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桃李不言下自成蹊——记实验中学校长骆华郧         ★★★
桃李不言下自成蹊——记汉川市政协委员、实验中学校长骆华郧
作者:汉川实验中学 文章来源:本站原创 点击数:8588 更新时间:2008-9-24

孝感市示范学校、汉川市初中的窗口——实验中学,先后荣膺“省中小学教师继续教育先进单位”、“孝感市教育科研二十强学校”等荣誉称号,学校如一颗冉冉升起的明星,放射出璀璨夺目的光辉。这一个个荣誉、一块块匾牌的背后,凝集着市政协委员、实验中学校长骆郧的点点心血。

“捧着一颗心来”

20062月,骆华郧调任实验中学校长时,正值学校教学质量滑坡、学生择班成风、教师补课成潮之际。为了迅速扭转局面,临危受命的他,带着强烈的责任心和使命感,全身心的投入到新的工作中,实现着角色的转变。晨曦早起,他到各班巡查视导,察看学生学习状态;傍晚星光,他到办公室找教师交流,了解掌握第一手情况。通过他仔细的调查研究和缜密的思考讨论后,他开始从四个方面着手构建实中新蓝图。

一、理清发展的思路。他通过深入细致的调查研究,立足学校实际,确立了“强化规范管理,构建和谐实中,彰显学校特色,打造实中品牌”这一总体目标,突出“学生满意、家长满意、社会满意”的办学宗旨和“为每一个学生创造美好未来”的办学理念,以凝聚人心,指明方向,规范教师的教学行为。

二、加强师德建设。学校深入扎实地开展了新党章学习活动、教师师德教育月活动、“八荣八耻”教育活动和“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“三评”活动。通过“学、查、改、评”,进一步提高了广大教师的师德素养,规范了教师的教育行为,有效遇制了极少数教师自由散漫、收费补课的劣习,“积极进取、爱岗敬业,潜心教书,笃志育人” 已在学校蔚然成风,一批师德高尚、业务精湛的先进典型脱颖而出。

三、加强精细管理。他坚持认为:学校无小节,处处是教育;学校无小事,事事见管理。常规管理见诸学校各项的方方面面,没有严格的常规管理,良好的教风、学风、校风就无从谈起。因此,他迅速采取了三项措施:首先健全各项的制度,根据学校的发展,完善已有制度,确立新的规章,并建立与制度的相配套的落实措施;其次明确职责,进一步明确各个岗位的职责要求和评价标准,做到人人都管事,事事有人抓,协调一致,相互补位,形成齐抓共管的和谐局面;最后加强检查与落实,他要求每个管理者建立起“检查永远大于信任”的管理理念,坚持发扬“抓住不落实的事+盯住不落实的人=落实”的务实精神,把每一个项工作都落到实处。

四、以抓考风考纪和严禁择班为突破口,端正学风、教风、校风。当年期中考试,学校通报批评违纪学生、违纪教师及责任领导,强化了教师责任心;用铁的规矩斩断择班之风,保护了老师的积极性。同时,全面引入优工优酬、优胜劣汰的激励竞争机制,落聘了一批纪律观念差、责任心不强、热心有偿家教的教师,从而激发了教师活力,摒除了社会不良影响。

新举措、新突破迅速扭转了学校落后的局面,为学校工作顺利、有效地开展奠定了坚实的基础。在他的领导下,处室良性运转,教师诚信执教,学生好学有礼,捷报纷至沓来:当年全国初中数学、物理、化学竞赛中,一批学子脱颖而出,取得了骄人成绩,获国家级一等奖5个,二等奖6个,三等奖10个,省级一等奖4个,二等奖9个,三等奖14个,孝感市级一等奖5个,获奖级别、获奖人数均居全市之首;当年中考,学校上重点线的绝对人数及综合成绩成绩也独占全市鳌头。

常在河边走,就是不湿鞋

有人说:“常在河边走,哪有不湿鞋”。身为一校之长,人权、财权集于一身,在别人看来,应该是有“油水”的。但骆华郧却努力做到“常在河边走,就是不湿鞋”。他对主管工作做到主管而不专断,充分协商解决问题。凡是重大开支、重大决定均由班子会议讨论决定。在分班、教师招聘、教师职评、年度考核等问题上,充分发挥教代会的作用,自觉接受教职工的监督,积极推行校务公开,学校设立了了“校务公开栏”,增加了学校工作的透明度。他从不打招呼,批条子。学生新生入学,有亲戚、同学、朋友找他,希望减免学杂费,他从未答应;但对一些家境贫困的学生,他却是尽量给予减免。在工程基建方面,他严格按照有关政策规定进行工程承建招标和竣工验收。为了开源节流,骆华郧上任后,制定了“创新、和谐、精细、节约”的管理思路,修订了相应的管理制度,从招待、租车、购物、打印、水电、教学用品等六个方面压缩开支,改革教职工的宿舍区用水用电的管理办法,堵死了漏洞,减少了浪费。他还经常告诫各处室负责同志:“奢侈则多欲,多欲则邪思,邪思则恶行,恶行则败身,这是一个规律。”要求全体客理人员树立“勤俭办学”的意识,取得了明显成效。

“桃李不言,不自成蹊”

骆华郧常说“师生利益无小事”,他经常深入教学第一线,了解师的思想动态,了解学生中存在的问题,想师生之所想,急师生之所急,忙师生之所需。为了营造健康和谐、轻松愉快的学习和工作环境,学习校每学期都要举办师生篮球赛、足球赛、乒乓球赛、演讲赛、书画赛、迎新楹联评比等丰富多彩的校园文化活动。他刚到任时,有教师反映,教工小区和临近单位共用一个能道,存在严重“脏、乱、差”现象和安全隐患,这个老大难的问题长期没有解决。知道后,高度重视,多次向上级反映,找相关部门协调,问题得到妥善解决。他认为,学校是一个知识分子集中的地方,对他们最大的关心和最好的帮助就是搭建教师成长的平台,创造良好的成长环境。在他的积极推动下,学校制定了一整套名师、骨干教师的培养、管理,评价、奖励制度,大力实施“名师,骨干教师”工程,一大批青年教师脱颖而出,成为学校的中坚力量。

“桃李不言,下自成蹊”,短短两年多的时间,骆华郧以高涨的工作热情,务实的工作态度,科学的工作方法,很快成为全体师生尊敬、最信任的良师益友。
文章录入:秋子    责任编辑:秋子 
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