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[图文]教务简报2014-2015学年度第8期         ★★★
教务简报2014-2015学年度第8期
作者:教务室 文章来源:本站原创 点击数:11297 更新时间:2014-12-17

 

汉川市实验中学

 

0一四年中青年教师教学比武实施方案

 

为进一步提升我校教师整体素质,着力打造一支业务过硬的教师队伍,大力推进高效课堂建设工程,努力形成教师课内比教学  课外练本领的浓厚氛围,全面提高课堂教学质量,经校长办公会研究决定,我校将于201411月至2015年元月开展第六届中青年教师教学比武活动。

一、活动的目的:

1.通过高效课堂教学比武活动,进一步促使教师更新教育理念,促进教师的教学行为变化,从而推动学生学习方式转变。

2.通过高效课堂教学比武活动,发现和培植一批课堂教学精英教师,培育名师,成为引领我校教师高效课堂教学研究的骨干。

3.通过高效课堂教学比武活动,促进高效课堂建设进程,逐步构建高效课堂基本教学模式,并不断完善,形成特色。

二、组织机构

学校成立活动的领导小组和评审组

领导小组

  长:骆华郧

副组长:周从新  范三周游华祥 张永祥  蔡新兰 熊中平

  员:周传炎  李红兵  严松涛   成秋新  胡望林  张云莉  何建华 李萍芳 艾文涛

评审组分ABCDE五个组,分别由张云莉、胡望林、何建华、李萍芳、艾文涛负责组织工作。

A评审组:

组长:彭华仿

成员 :彭华仿  严利   牟道琼  范三周 

B评审组:

组长:李红兵

成员:李红兵  卢建德   周从新  游华祥

C评审组:

组长:成秋新

成员:成秋新  李彦斌  骆华郧  张永祥

D评审组:

组长:曾贵平

成员 :曾贵平 曾敏 陈燕芳  蔡新兰

E评审组:

组长:严松涛 

成员 :严松涛 艾文涛 田凤荣  冯丽  熊中平

三、参赛人员:

参赛人员为197411以后出生(出生日期按照身份证)。对于在197411以前出生的教师,鼓励报名参赛。

A组参赛教师为语文教师,B组参赛教师为数学教师,C组参赛教师为物理、化学、生物、地理、信息教师,D组参赛教师为英语教师,E组参赛教师为思品、历史、体育、音乐教师。

A组(8名):王丹、刘莉霞、汪懿、周利芳、潘勇高、侯崇燕、张慧荣、李学军

B组(11名):李萍芳、付植华、廖向华、张志伟、倪杰平、别利荣、周志刚、刘宽红、王应功、付迎春、小华

C组(9名):张进宜、鲁旭华、董建红、沈茜、汤隽、万浩峰、张企红、方军、周华荣

D组(8名):夏婷、张敏、谢志平、胡继伟、马利琴、徐俊、左涵 叶黎霞

E组(10名):袁宝华、邹丽霞、黄敬、李淑兰、欧阳峰、王杰、涂红伟、刘英、熊炜、万梅芳

四、高效课堂教学评价标准细则:

 七八年级教师按照以下标准评分,九年级教师参照以下标准评分,要求在课堂教学中渗透高效课堂的教学思想和观念。

(一)教师导学情况(60分)

1、推行小组合作学习模式。6

2、编制和使用导学案,在课堂教学设计上注重学生自主学习。8

3、学习目标表述简明、准确,能围绕学习目标组织教学,对目标有诠释,有落实。6

4、课堂容量适当,课堂环节紧凑,时间调控合理,完成导学任务。6

5、精讲多练,大胆放手,问题解决到位,生成效果良好。6

6、关注学生学习状态和学习过程,适时调控,引导得法,指导到位。10

7、课堂评价适时恰当,及时、多样,激励性强。6

8、采取多种方式巩固落实课堂学习内容且效果好。6

9、板书设计合理,语言专业、精练,有亲和力。6

(二)学生学习情况(40分)

  1、学生自主学习专注度高,精神状态好,注意力集中。8

2、学生合作有效度,小组内多数学生能参与讨论探究。8

3、先自主后讨论,不自学不讨论,不思考不讨论,不训练不讨论。8

4、学生展示、点评认真规范训练有素,语言行为自然大方得体。8

5、学生能够积极质疑,生生互动、生师互动好,课堂激情而高效。8

五、比赛内容和步骤:

活动内容包括比导学案(比教案)、比讲课、比反思。

分三步进行比赛:

(一)、比导学案为比赛的第一步。上课前参赛教师将参赛课的导学案(教案)交一份给评审组长,作为评比的导学案(教案)。

(二)、比讲课为比赛的第二步。讲课的教师按照实际的教学进度选定课题。七八年级教师原则上用本班学生作为授课对象,九年级教师可以选本班学生或者七八年级的某个班作为授课对象。需跨越班级上课的教师自己和相应班级协商。讲课教师按照教务处排定的时间讲课,由评审小组听课后现场打分。

(三)、比反思为比赛的第三步,授课后的40分钟为比反思的时间,在此时间内由讲课教师写出不少于400字的课后反思,形成的文字材料作为比反思的参赛作品。

导学案、讲课、反思均为100分,最后按照262的权重记入最后得分。

六、活动的日程安排:

11124——128,为宣传发动阶段,发布活动方案,动员全体教师积极参加第六届中青年教师教学比武的讲课、听课活动。

2129——14日,召开参赛教师会议和评审组成员会议,编制参赛日程表。参赛教师准备高效课堂的教学比武。

31215——110,参赛教师讲课。

4111——18日,活动的总结阶段。

七、组织保障:

1、加强组织领导。学校高度重视此项活动,推进高效课堂建设领导小组成员全员参与竞赛的组织工作,积极营造高效课堂的教学比武氛围。

2、建立考核机制。学校将建立教师专项档案,对教师的活动参与情况予以考核和记载。

3、开展表彰奖励。对参赛人员根据最后得分设一、二、三等奖进行表彰,对一等奖每人奖励400元、对二等奖每人奖励200元、对三等奖每人奖励100元。

八、工作要求:

1、学校将认真作好此项比赛的筹备、宣传、组织等方面的工作,要求全校教师形成一种热爱教学、投入教学、钻研教学的良好氛围,积极参与到第六届中青年教师教学比武活动中去,切实有效地提高教师的业务水平和业务能力。

2、有教师参赛的备课组于活动方案发布后召开备课组内会,对参赛人员予以指导。

3、参赛教师讲课时,请相关备课组长通知本组成员到场听课。

汉川市实验中学

0一四年十一月 

 

 

 

本期共印60份,发至校领导、处室、备课组、八年级思品教师、档案室    责任编辑:何建华

 

文章录入:秋子    责任编辑:秋子 
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